Это машинный перевод, осуществленный инструментом Google Translate. Машинный перевод – это дословный перевод исходного текста на другой язык. Он полностью автоматизирован и выполняется без участия человека. Качество и точность машинного перевода могут значительно отличаться в зависимости от текста и языковых пар. МСЭ не гарантирует точность перевода и не несет ответственности за возможные ошибки. При возникновении любых сомнений в точности информации, представленной в переведенных версиях наших веб-страниц, просьба обращаться к официальному тексту на английском языке. Некоторые элементы контента (к примеру, изображения, видео, файлы и т. д.) могут быть не переведены из-за технических ограничений системы.

Будущее образования: обеспечение цифровой устойчивости


Délégation générale Wallonie-Bruxelles à Genève - Постоянная миссия Бельгии

Сессия 281

понедельник, 13 марта 2023 15:30–16:30 (UTC+01:00) Комната C, CICG, Ground Floor Интерпретация: EN/FR Страновой семинар

Une éducation résiliente à l'ère du numérique

Английский ниже

Cet atelier veut nourrir une réflexion sur le futur de l'education numérique, en facilitant l'échange de bonnes pratiques entre différentes party prenantes de ce secteur.

Les systèmes éducatifs doivent aujourd'hui faire preuve de résilience pour faire face aux évolutions et révolutions que le numérique appporte. De nombreuses questions se posent en matière de strategie publique pour assurer l'accès à ces Technologies pour tous, laformation des enseignants à des méthodes pédagogiques qui fonctionnent en ligne, et pour assurer un contenu libre et ouvert. Tout ceci se pose dans le contexte de l'objectif de developpement durable 4, qui vise à assurer l'accès de tous à une éducation de qualité, et dans l'ère post-covid-19, qui aussi force le pas à la преобразование numérique du Secteur éducatif.

Этот семинар призван способствовать осмыслению будущего цифрового образования путем обмена передовым опытом между различными заинтересованными сторонами в этом секторе.

Современные системы образования должны быть устойчивыми, чтобы справляться с эволюцией и революциями, которые несут с собой цифровые технологии. Стратегии образования должны учитывать многие новые потребности, такие как: обеспечение доступа к этим технологиям для всех, обучение учителей педагогическим методам, которые работают в Интернете, и обеспечение бесплатного и открытого контента. Все это в контексте Цели устойчивого развития 4, которая направлена на обеспечение доступа к качественному образованию для всех, и в эпоху после COVID-19, которая также вынудила цифровизацию сектора образования.

Семинар на французском языке с переводом на английский язык

Французское ателье с переводом на английский язык


Sébastien Reinders
Себастьян Рейндерс Старший эксперт EdTech / Старший эксперт - Цифровое образование Цифровая Валлония, Бельгия

Bella Rwingamba
Белла Рвигамба 【R】 Директор по цифровым технологиям Министерство образования, Руанда

Mona Laroussi
Мона Ларусси 【R】 Directrice de l'Institut de la Francophonie pour l'Education et la Formation / Директор Института образования и обучения франкофонии МФЭФ

Zeynep Varoglu
Зейнеп Вароглу Программный специалист (Секция цифровых инноваций и трансформации) ЮНЕСКО

Henri Monceau
Анри Монсо Директор - Управление экономической и нумерической экономики франкоязычных стран Международная организация франкоязычных стран Модератор

Soraya Zanardo
Сорайя Дзанардо Атташе - многосторонняя дипломатия (цифры, торговля и развитие, окружающая среда) Délégation générale Wallonie-Bruxelles à Genève, Бельгийская Миссия

Темы
Образование Цифровое включение Цифровой разрыв
Направления деятельности ВВИО
  • AL C3 logo C3. доступ к информации и знаниям
  • AL C4 logo C4. Наращивание потенциала
  • AL C5 logo C5. укрепление доверия и безопасности при использовании ИКТ
Цели устойчивого развития
  • Цель 4 logo Цель 4: Обеспечить инклюзивное и справедливое качественное образование и содействовать созданию возможностей для обучения на протяжении всей жизни для всех