议程

David Souter 是数字社会及其影响方面的独立专家。他是互联网普遍性指标制定的首席顾问，并曾为联合国教科文组织 (UNESCO) 参与过各种其他项目；他是科技促发委员会 (CSTD) 对信息社会世界峰会十年审查的首席顾问；还曾为联合国贸易和发展会议 (UNCTAD) 和国际电信联盟 (ITU) 以及发展和民间社会组织参与过许多项目。他的博客《数字社会内部》由 APC 出版。

安丽埃特·埃斯特休伊森 (Anriette Esterhuysen) 曾担任 APC 执行董事，任期至 2017 年 3 月。在加入 APC 之前，安丽埃特曾担任 SANGONeT 执行董事，这是一家互联网服务提供商，也是民间社会、劳工和社区组织的培训机构。安丽埃特曾担任联合国非洲经济委员会非洲信息社会倡议非洲技术咨询委员会委员，并于 2002 年至 2005 年担任联合国 ICT 任务组成员、信息社会世界峰会 (WSIS) 融资机制工作组成员以及科学和技术促进发展委员会互联网治理论坛 (IGF) 改进工作组成员。她于 2012 年至 2014 年担任互联网治理论坛多利益相关方咨询小组成员。

安丽埃特是 2012 年南非年度 IT 人物奖的五名入围者之一，该奖项旨在表彰对南非 ICT 行业产生杰出影响的人士。她是入围者中唯一的女性，也是唯一一位来自民间社会的人士。2013 年，她作为全球联络人入选互联网名人堂。目前，安丽埃特是全球互联网治理委员会和 NETmundial 倡议理事会的成员。她发表了大量关于 ICT 促进发展和社会公正的文章。她拥有南非约翰内斯堡威特沃特斯兰德大学社会科学学士学位和音乐史与信息科学研究生学位。

Anriette 目前是互联网普遍性指标修订过程指导委员会的成员。

Cédric Wachholz 是联合国教科文组织数字创新与转型部门 (CI/DIT) 的科长，该部门包括多个人工智能 (AI) 工作流。联合国教科文组织的人工智能工作重点关注人工智能的人权和道德层面，以及通过宣传、能力和公共政策制定，利用前沿技术实现联合国可持续发展目标。联合国教科文组织利用其主管领域（教育、科学、文化、传播和信息）中与人工智能相关的机会，应对相关风险，并充当多方利益攸关方就人工智能创新促进发展进行对话的平台。此前，作为联合国教科文组织传播和信息 (CI) 部门执行办公室主任，Cédric 为 CI 部门助理总干事提供战略决策支持，管理该部门的活动、预算和工作人员（2017 年 1 月至 2 月 19 日）。此前，他负责协调教科文组织信息社会世界峰会（WSIS）的后续工作，涉及科学、文化、教育、传播和信息等领域的广泛 ICT 问题，其中也包括互联网治理。Cédric 最初是一名电子学习专家，曾领导教科文组织教育部门的教育 ICT 组。2006 年至 2008 年，他就职于教科文组织教育助理总干事办公室；2002 年至 2006 年，担任位于泰国曼谷的教科文组织亚太地区教育局教育 ICT 组组长。在地区局，他领导一个由 15 人组成的团队，负责政策、学校网络和指标制定、教师和非正规教育、课程和内容开发等领域的 ICT 项目。2000 年至 2002 年，Cédric Wachholz 担任教科文组织总部教育政策与战略司的教育 ICT 联络员。他于1998年开始在联合国教科文组织全民教育（EFA）部门工作。

信息社会发展地区研究中心 (Cetic.br) 调查项目协调员，隶属于巴西网络信息中心 (NIC.br)。数字不平等领域的研究员，目前负责规划和实施巴西 ICT 相关研究项目，并与拉丁美洲和非洲的葡萄牙语国家合作，以加强指标的国际可比性。Senne 先生整合了由联合国教科文组织、经合组织、联合国拉加经委会和泛美卫生组织-世界卫生组织等国际组织领导的专家组。Senne 先生拥有圣保罗大学 (巴西) 政治学博士学位、巴西利亚大学 (巴西) 传播学硕士学位和圣保罗大学 (巴西) 社会科学学士学位。